Asistencia 01 Septiembre 2011
Michelle Alegría
Ixchel Andrade
Lorena Bautista
Suzuki Blanco
Stephanie Cabrera
Víctor Gochi
Samantha Hernández
Nallely Hernández
Miriam Hernández
Dejanira Mejía
Teresa López
Juan Salazar
Patricia Olivares
Gabriela Parada
Azarhely Rodríguez
Roberto Ruiz
Gabriela Tovar
Equipos
Este jueves realizamos la integración de los equipos para la exposición de temas dentro del curso.
- Equipo 1. Libro Noticia de un secuestro. Gabriel García Márquez. Cap. 1 y 2. Exponen el lunes 05 septiembre de 2011.
Blanco Suzuki
Cabrera Stephanie
Hernández Miriam
Salazar Juan
- Equipo 2
Hernández Samantha
Hernández Nallely
- Equipo 3
Andrade Ixchel
Bautista Lorena
Olivares Patricia
- Equipo 4
Alegría Michelle
Rodríguez Patricia
Ruiz Roberto
- Equipo 5
Gochi Víctor
López Teresa
- Equipo 6
Palma Salvador
Parada Gabriela
Ramos Paulina
- Equipo 7
Mejía Dejanira
Rodríguez Azarhely
Tovar Gabriela
Asistencia 25 agosto 2011
Michelle Alegría
Ixchel Andrade
Lorena Bautista
Stephanie Cabrera
Ángeles Góngora
Miriam Hernández
Dejanira Mejía
Teresa López
Juan Salazar
Patricia Olivares
Gabriela Parada
Azarhely Rodríguez
Roberto Ruiz
Gabriela Tovar
Asistencia 22 agosto 2011
Ixchel Andrade – Retardo
Suzuki Blanco
Stephanie Cabrera – Retardo
Víctor Gochi
Ángeles Góngora – Retardo
Samantha Hernández
Hernández Miriam
Nallely Hernández – Retardo
Katoku Toshiro – Retardo
Teresa López
Dejanira Mejía
Gerardo Meza – Retardo
Patricia Olivares
César Palma – Retardo
Gabriela Parada
Paulina Ramos
Azarhely Rodríguez
Patricia Rodríguez – Retardo
Roberto Ruiz
Juan Salazar – Retardo
Gabriela Tovar
Asistencia 18 agosto 2011
Michelle Alegría – Retardo
Ixchel Andrade
Lorena Bautista
Suzuki Blanco
Omar Bruno
Stephanie Cabrera
Víctor Gochi
Miriam Hernández
Nallely Hernández
Teresa López
Dejanira Mejía
Gerardo Meza
Patricia Olivares
César Palma
Paulina Ramos
Azarhely Rodríguez
Roberto Ruiz
Juan Salazar
Gabriela Tovar
Programa TALLER DE LITERATURA Y PERIODISMO 2012-1
(Agosto de 2011)
Virginia Careaga Covarrubias y Gustavo A. Gutiérrez
El alumno deberá tener el gusto por la lectura y escritura de textos literarios y periodísticos; es imprescindible que a lo largo del curso, el alumno le dedique el tiempo suficiente a estas dos actividades para acreditar la materia.
Durante el semestre es obligatorio leer diversos tipos de textos, los cuales se analizarán, expondrán y discutirán en clase. El objetivo es tratar de que, junto con el disfrute de la lectura, se apliquen técnicas de análisis a la creación y recreación de la realidad, a partir de los recursos que ponen en práctica los escritores y periodistas. También se practicará la lectura en voz alta.
¿De qué elementos echa mano el autor para recrear la realidad? Porque –verdad de Perogrullo- Literatura y Periodismo son narraciones que aunque difieren en su forma y estructura hacen un relato; es decir, se ocupan de reelaborar la realidad mediante la escritura. Pero hay una diferencia fundamental: el escritor puede inventar, imaginar a partir de un hecho y contar una historia; el periodista no puede inventar ni imaginar, sino que debe ceñirse a los hechos. Como un agregado, si se avanza con el programa, podrán verse algunas películas basadas en obras literarias.
Objetivos
Despertar el interés por la Literatura como creación de mundos.
Despertar el interés por el Periodismo como “espejo de la realidad”.
Leer y analizar textos literarios para conocer los mecanismos de que se vale el autor para contar una historia.
Leer y analizar textos periodísticos para descubrir los mecanismos de que se vale el periodista para escribir un texto periodístico.
Ayudar a mejorar las habilidades para el análisis sobre la recreación de la realidad en Literatura y en Periodismo.
Identificar sus principales características narrativas.
Identificar los recursos de que se valen unos y otros.
Identificar las diferencias entre narración literaria y cinematográfica, a partir de algunas obras literarias llevadas al cine. (Recursos de uno y de otro).
Se utilizarán algunas categorías manejadas por Sergio Ramírez en su libro El viejo arte de mentir, porque él, como escritor, nos habla desde ese punto de vista y nos proporciona su “cocina literaria”; es decir, es el punto de vista creativo, desde adentro y no el del crítico que analiza la obra. Esto enriquecerá la lectura de los textos que se trabajarán durante el semestre. Cada uno con un objetivo específico.
Los estudiantes aportarán, para su discusión y análisis, textos periodísticos que consideren ejemplares.
Al inicio del semestre, la profesora dará una explicación sobre cómo se va a trabajar con cada uno de los textos que se verán a lo largo del semestre.
El tema principal que se abordará es Guerra –violencia- y Tregua –cotidianidad-, los espacios en los que se mueven y cómo los refleja la Literatura y el Periodismo en diversas culturas y en diversos tiempos. Se ubicarán a los autores en el contexto histórico y social en el que se da la obra.
Temario
1.- La imaginación, espejo múltiple de la realidad
El hecho real y el hecho imaginario; La verosimilitud de lo real; El mundo que llamamos real; Percepciones diferentes de lo real; La credibilidad; Fronteras leves; La legítima recreación de los hechos verídicos.
El testigo presencial innominado;
El reportaje como recurso del novelista; libertad de invención de datos de la novela; la crónica y sus colores.
2.- La mentira verdadera, el arte de lo verosímil
El que estuvo allí;
La realidad paralela en la escritura;
El punto de vista del narrador;
La clave omnisciente;
El yo nominado;
La tercera persona;
Las voces múltiples;
El yo introspectivo
3.- Reglas para saber mentir y convencer
Los procedimientos formales;
El discurso imparcial;
El narrador fingido;
Cartas;
Artificios del artificio
La verosimilitud, rasero parejo;
El terreno para la narración;
El narrador como cronista total de una época;
La Literatura en primera plana;
La Historia con mayúscula;
Los temas contemporáneos;
¿Qué significa inventar, imaginar?
Fronteras imprecisas
Licencias imposibles
Algunas reglas útiles
Textos literarios y periodísticos
1. Campobello, Nellie. Cartucho, ERA, 2000,
2. Cortázar, Julio. “Pesadillas”, en Deshoras, Editorial Nueva Imagen, México, 1983.
3. Guzmán, Martín Luis. “La fiesta de las balas”, en El águila y la serpiente, Compañía General de Ediciones, México,
4. Ibargüengoitia, Jorge. Los relámpagos de agosto, Joaquín Mortiz, México, 1967.
5. Leñero, Vicente. “Gemelas”, en Gente así. Alfaguara, México, 2008.
6. Magris, Claudio. “Una cartografía imprecisa”, en El Danubio, Compactos Anagrama, Barcelona, 2004.
7. Mendoza, Elmer. Un asesino solitario, Fábula-Tusquets, México, 2001.
8. Montemayor, Carlos. Guerra en el paraíso, Seix-Barral, México, 1997.
9. Pacheco, José Emilio. “Langerhaus”, en El principio del placer, ERA, México, Segunda reimpresión, de la segunda edición corregida, 1998.
10. Pérez Gay, José María. “Indonesia: Yamaha Islamiya”, “El Cáucaso en llamas”, “Slobodan Milosevic y sus verdugos a sueldo”, en La supremacía de los abismos. La Jornada Ediciones, México, 2006.
11. Pérez Reverte. Un día de cólera, Alfaguara, México, 2007.
12. Rashid, Ahmed. Los talibán, Península, Madrid, 2001.
13. Said, Edward. Biografía,
14. Scherer García, Julio. Secuestrados, Random House Mondadori, México, 2009.
15. Schlink, Bernhard. El lector, Anagrama-Colofón, México, 2009.
16. Taibo, Carlos. El conflicto de Chechenia, Los libros de la Catarata, Madrid, 2005
17. Vargas Llosa, Diario de guerra en Irak, Punto de Lectura, México, 2006.
18. Villoro, Juan. “La alfombra roja”, en Proceso, núm.
Bibliografía complementaria
1. Aguilar Camín, Héctor y otros. Congreso Internacional del Mundo del Libro, Memoria, SEP, CONACULTA, FCE, 2010.
2. Astorga, Luis. El siglo de las drogas: el narcotráfico, del porfiriato al nuevo milenio.
3. Bastenier, Miguel Ángel. El blanco móvil, Curso de periodismo, Ediciones El País-Aguilar, México, 2001.
4. Carballo, Emanuel, “Entrevista a Nellie Campobello”, “Entrevista a Martín Luis Guzmán”, en Protagonistas de la Literatura Mexicana, Serie Lecturas Mexicanas, México, 1989.
5. Goytisolo, Juan. Guerra y Periodismo,
6. Ignatieff, Michael. El honor del guerrero, Taurus, Madrid, 1999.
7. Manguel, Alberto. Una historia de la lectura, Joaquín Mortiz, México, 2006.
8. Ramírez, Sergio. El viejo arte de mentir, FCE y Cátedra Alfonso Reyes, México, 2004.
Evaluación
Para la calificación final se tomará en cuenta: asistencia y puntualidad (30%), lectura, exposición y participación en clase (30%), ejercicios, tareas y trabajos (30%), si el alumno tiene el 85 % de asistencia mínimo tendrá derecho a entregar un ensayo final –de no más de cinco cuartillas- sobre el tema que decida, en relación a lo leído, discutido y analizado en clase (10%).
Instrucciones para el Libro de Montemayor
El lunes 8 deben haber leído los dos primeros capítulos, en la edición que yo tengo —Seix Barral, Biblioteca Breve, 1997— es de la página 7 a la 57. Tienen que ubicar qué ocurre, y preguntarse cómo hizo el autor para saber lo que nos está contando. De dónde creen que sacó la información, cómo lo cuenta y quién narra.
Para el jueves 11, los capítulos 3 y 4, —de la p. 59 a la 140—, con las mismas observaciones.
El jueves 18, los tres siguientes capítulos —p. 141 a la 230—, ibidem.
Para el lunes 22, los dos últimos —de la p. 231 a la 378—, ibidem.
El trabajo final del libro lo entregarán el lunes 22, el jueves 18 les diré los puntos que van a desarrollar.
Chavos, quién falta de exponer?.
Yoni expondría del capítulo 1 al 4.
Compañera que falta por exponer lo hría de los capítulos 5,6 y 7, y su servidor expondría los dos últimos.
Salu2
Suerte!!!
Participaciones Lunes 25 – Octubre – 2010
Ivette – Lectura Indonesia de Pérez Gay
Beatriz – Opinión
Carolina – Opinión
Yoni – Opinión
Carolina – Lectura Segunda parte Cáucaso
Anna Politkovskaya – checar información de ella.
Karen – tercera parte de la lectura de Cáucaso.
Bitácora Lunes 25 – octubre – 2010
Como nadie leyó, se pasa la exposición de Un Asesino Solitario por parte de Sofía, para el jueves 28 junto con la exposición de Carolina acerca del libro Secuestro, de Julio Scherer.
Se dejará un análisis crítico de este texto.
Se retomó las lecturas de Pérez Gay acerca de Indonesia, el Cáucaso y Slobodan Milosevic.
Indonesia Leyó Ivette.
Cáucaso Leyó Profra.
Para el jueves 4 de noviembre se verá Un día de cólera.
El lunes 8 y jueves 11 se abordará Guerra en el Paraíso, de Carlos Montemayor. Se dejará una investigación sobre la guerra sucia del narcotráfico.
PARA GUSTOS FINOS
Desde la Trinchera Narrativa 